TIME:2018-09-21來源于：江寧織造博物館
近日,，江寧織造博物館“溯源·實踐·暢想——南京云錦研習(xí)班”在開展了一系列教學(xué)實踐課程后,，迎來最后一日的分享交流會,。
江寧織造博物館副研究館員,、綜合業(yè)務(wù)部主任、南京云錦研習(xí)班策劃人陳雨蕉,，國家級非遺傳承人周雙喜,、南京市非遺傳承人楊玉柱和云錦研習(xí)班的學(xué)員參加了分享會。
周大師回顧了一生從事云錦織造的經(jīng)歷,，面對云錦研習(xí)班的學(xué)員,，已經(jīng)六十四歲的他坦言觸動很大。十八歲初入行的時候,，周雙喜還是一個懵懂少年,，四十六年的堅守，使他變成了人們口中的周大師,。他說,，今時不同往日，過去學(xué)手藝都是徒弟求著師父,，但是如今云錦亟須傳承,，看到大家渴望學(xué)習(xí)，他非常開心,?！叭绻@個研習(xí)班可以引發(fā)大家對云錦的興趣，甚至有人因此決心投身云錦,，那將是我最大的欣慰,。”
楊大師說,，他很珍惜5天來和學(xué)員們相處的時間,，珍惜每一次傳播云錦文化的機會。他喜歡聽到學(xué)員不斷提出問題,，也希望大家在今后的工作和生活中繼續(xù)宣傳云錦、傳播正能量,。
東華大學(xué)博士生,、致力于染織藝術(shù)史研究的徐薔，從自身專業(yè)背景出發(fā)，對納石失與蒙元織金織物進行了分析解讀,，分享了從宏觀,、中觀、微觀三個角度研究紡織品的體會,。她說,，知識、經(jīng)驗是金錢無法買到的,，博物館精心的課程組織和老師無私的講授對今后的研究將大有裨益,。
從事古建研究的錢鈺將自己的專業(yè)與云錦紋樣相結(jié)合，介紹了中國古代建筑彩畫的特點,，為南京云錦紋樣的設(shè)計與研究提供了一個新視角,。
本科畢業(yè)于南京師范大學(xué)的顧家豪即將開始研究生的學(xué)習(xí)生涯，她很確定自己的職業(yè)方向是成為一名美術(shù)教師,。5天浸入式的教學(xué)情境,，讓她對云錦產(chǎn)生了深厚的感情，她希望日后能有機會向更多的學(xué)生傳播云錦之美,。
張雪靖如今是一名全職媽媽,，說到在朋友們羨慕的目光中成為研習(xí)班的學(xué)員，她至今仍很驕傲：“作為一名母親,，我希望通過自己的學(xué)習(xí),，把云錦的魅力告訴孩子。如果父母都不主動去了解這些文化遺產(chǎn),，怎么指望孩子去傳承,？”她的行動，為社會注解了“傳承”的內(nèi)涵,。
來自吉林的劉夢嬌從博物館教育者的角度回顧了研習(xí)班,。作為同行，她深知博物館教育活動從策劃到執(zhí)行一路走來之艱辛,，也希望將云錦的知識帶回東北,，在孩子們心中種下一顆云錦的種子，期待這種子生根,、發(fā)芽,，盼望著未來云錦在東北開出美麗的花朵。
馬逸菡即將成為深圳大學(xué)設(shè)計系的一名新生,，雖然只有18歲,，卻已經(jīng)參加過不少的研習(xí)班。她分享了參加不同研習(xí)班的不同感受,，也結(jié)合古建彩畫表達(dá)了自己對云錦紋樣的理解,。
女裝店主范宇佳用“求知欲爆棚,，互幫互助共同進步”來形容5天來她所感受到的研習(xí)班的學(xué)習(xí)氛圍。當(dāng)然,，她自己也不例外,，利用晚上休息時間，她用手機備忘錄做了一套分享資料,，展示了中國傳統(tǒng)構(gòu)圖,、中西方配色差異以及傳統(tǒng)與現(xiàn)代紋樣等豐富的內(nèi)容。
成都文理學(xué)院視覺傳達(dá)專業(yè)的羅欣宇感嘆云錦的每一流程都是一門博大精深的藝術(shù),，比如云錦配色理論,、意匠圖的創(chuàng)作等等。時間所限,，大師對于配色理論的講授讓她意猶未盡,，她很期待博物館日后可以單獨開設(shè)關(guān)于傳統(tǒng)配色的課程。
貿(mào)易經(jīng)貿(mào)專業(yè)畢業(yè)的程文錦目前在學(xué)習(xí)動畫設(shè)計,，龐大而復(fù)雜的云錦大花樓提花木織機的構(gòu)造讓她感覺高深莫測,。上機的時候，常常分不清哪里是“范子”,、哪里是“障子”,，她建議課程可以輔以模型教學(xué)或動畫教學(xué)，這也為云錦的傳承發(fā)展提供了寶貴的建議,。
郭錦濤是南京大學(xué)藝術(shù)研究院中國畫方向的在讀研究生,，云錦織造的“挖花盤織”最讓她印象深刻?？検指鶕?jù)需要在緯向同一梭內(nèi)配織豐富多彩的彩緯,，整匹妝花織物竟然可以做到“逐花異色”，而且配色協(xié)調(diào),、效果各異,，讓她連連感嘆古人的非凡匠心。
熱烈而卓有成果的討論中,，為期五天的“溯源·實踐·暢想——南京云錦研習(xí)班”結(jié)束了,。五天來，大家不僅在傳承人的引領(lǐng)下追溯了南京云錦的發(fā)展歷程,，實踐了曾經(jīng)頗為神秘的各項關(guān)鍵流程,，更結(jié)合各自不同的專業(yè)和特長對南京云錦的未來發(fā)展提出了種種暢想。
曾有媒體在采訪周雙喜大師后發(fā)出感慨“傳承已經(jīng)是無法逃避的話題,，雖然周先生能修復(fù)沉睡三百年的定陵龍袍,，可再過十年、五十年呢,？誰還能來修復(fù),？會不會再過若干年,，世上再無云錦,？”
媒體之問振聾發(fā)聵,。
可是，這些天來,，當(dāng)看到六十四歲的周大師在4米高的織機上爬上爬下,，汗水浸透衣背的時候；
當(dāng)看到楊大師每天早早趕到課堂,，每天中午擠出休息的時間也要為學(xué)員答疑解惑的時候,；
當(dāng)看到學(xué)員們自費從祖國的四面八方來到南京，向南京云錦投以渴望目光的時候,；
當(dāng)聽說有學(xué)員在凌晨3點的夢境中,，還在大花樓織機上拋梭過管的時候，
當(dāng)“溯源·實踐·暢想——南京云錦研習(xí)班”收獲了一致點贊和社會關(guān)注的時候,，
我們有理由相信,，南京云錦將以她歷久彌新的魅力，不斷煥發(fā)出新的光輝,。
我們今日的夢,，也必將與千百年前偉大的工匠之魂遙相呼應(yīng)，讓南京云錦的榮光亙古不滅,。
